ADIWIYATA , TANTANGAN DAN HARAPAN

ADIWIYATA , TANTANGAN DAN HARAPAN

 Oleh :

Suparno,S.Pd.,M.Pd.*

Sekolah  yang baik dan ideal dimana dapat diperoleh segala ilmu pengetahuan dan berbagai norma serta etika yang dapat menjadi dasar manusia menuju terciptanya kesejahteraan hidup kita dan menuju kepada cita-cita pembangunan berkelanjutan, yaitu Sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan. Sekolah yang demikian disebut sekolah adiwiyata.

Tempatnya tampak rindang dengan dipenuhinya banyak pepohonan dan tanaman. Bunga bunga menghiasi taman-taman yang ada didepan kelas. Anak anak memiliiki kesadaran untuk membuang sampah pada tempatnya, Para penjaja makanan di Kopsek hanya menjual makanan dengan standar sehat, tanpa pengawet, tanpa pewarna, tanpa pemanis dan lain lainnya.

Semua makanan tidak dibungkus dengan plastik, akan tetapi dengan menggunakan piring, mangkok atau minimal menggunakan bungkus daun, sehingga tidak ada sampah plastik ditempat sampah.

Disana diajarkan untuk menghemat energi, air, listrik , semuanya itu adalah pendidikan karakter yang diterapkan langsung dan terintegrasi kedalam semua mata pelajaran. Pembelajaran tidak hanya di kelas, akan tetapi bisa dilaksanakan di hutan sekolah, kebun sekolah , taman sekolah, green house dan sebagainya. Sehingga tidak ada anak yang mengantuk. Anak akan bersemangat dan langsung praktek dengan alam.

Manfaat Program Adiwiyata, Sekolah yang telah menerapkan Program adiwiyata dapat merasakan manfaat baik bagi penerapan sistem belajar, proses belajar dan  hasil pembelajaran  khususnya bagi peserta didik. Hal yang dirasakan oleh warga sekolah antara lain :
1.    Merubah perilaku warga sekolah untuk melakukan budaya pelestarian lingkungan. 2. Meningkatkan effisiensi dalam pelaksanaan kegiatan operasional sekolah. 3. Meningkatkan penghematan sumber dana melalui pengurangan sumber daya dan energi. 4. Meningkatkan kondisi belajar mengajar yang lebih nyaman dan  kondusif bagi seluruh warga sekolah 5. Menciptakan kondisi kebersamaan bagi semua warga sekolah 6. Dapat menghindari berbagai resiko dampak lingkungan di wilayah sekolah. 7. Menjadikan tempat pembelajaran bagi generasi muda tentang pemeliharaan dan pengelolaan lingkungan hidup yang baik, dan benar.

Sekolah yang demikian ini menjadi impian semua insan pendidikan. Sehingga merupaka keputusan yang tepat apabila Bupati Magetan menetapkankan himbuan agar sekolah di Magetan berupaya menjadi sekolah adiwiyata.

Adiwiyata di SMPN 3 Kawedanan

Untuk menuju sekolah adiwiyata beberapa upaya yang dilakukan di SMPN 3 Kawedanan adalah ; Mengadakan diklat dengan judul menyusun perangkat pembelajaran untuk menuju sekolah adiwiyata dengan menghadirkan nara sumber Kepala Dinas Dikpora, dari Pengawas, dan dari SMP 4 dan SMP 1 Ngariboyo yang telah mencapai Sekolah adiwiyata tingkat Nasional. Mengadakan study banding ke sekolah-sekolah yang telah lolos sebagai sekolah adiwiyata nasional.

 Kemudian membentuk Tim adiwiyata. Setelah  tim terbentuk masing masing Pokja melaksanakan programnya masing- masing. Salah satu yang menonjol adalah menanam kakau 200pohon, membuat green house, membuat tempat sampah.

Setiap dua minggu sekali diadakan lomba kelas, mengenai kebersihan, taman, keindahan, kelengkapan kelas, keikut sertaan dalam program adiwiyata dll. Bagi kelas yang menang mendapatkan hadiah 2 pot dan 1 bendera adiwiyata dengan tertuliskan the best class (kelas terbaik).

Kendala yang muncul adalah belum semua guru dan siswa mendukung. Maka upaya yang bisa dilakukan adalah setiap upacara hari senin topik bahasannya  yang pertama adalah tentang adiwiyata, berikutnya topik bebas yang berkaitan dengan masalah pendidikan. Menanamkan kesadaran “melu handarbeni” terhadap SMPN 3 Kawedanan sehingga mau memberikan kontribusi terhadap tercapainya adiwiyata.

Harapan dari tercapainya adiwiyata adalah ikut serta mengamankan bumi kita yang semakin panas, semua warganya sehat untuk masa yang panjang, bisa mencapai cita-citanya untuk kesejahteraan hidupnya.

Penulis adalah Kepala Sekolah SMPN 3 Kawedanan, Magetan

HP. 081 252 121 22